CURSO BÁSICO PARA PEI - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL (PMSP)

CURSO BÁSICO PARA PEI - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL (PMSP)

Professor de Educação Infantil (PEI) - BÁSICO

  • 72 Horas de duração
  • 87 Aulas
  • 6 Módulos
Parcele em 10x R$ 46,80 (ou R$ 468,00 à vista)
Comprar Agora Dê um passo adiante em sua carreira!
A FÁBRICA DE IDÉIAS PEDAGÓGICAS foi fundada em Setembro de 1996,ministrando cursos para as redes estadual e municipal.
FÁBRICA DE IDÉIAS PEDAGÓGICAS

CURSO BÁSICO PARA PEI - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL (PMSP)

Serão 9 módulos de 8 horas cada, cada módulo contendo Legislação Federal completa, Legislação Municipal e Projetos da Prefeitura Municipal de São Paulo, Legislação de Inclusão, bem como os principais autores. Conterá questões de múltipla escolha, orientações para dissertativas em todos os módulos.


PMSP/SME Normativa nº01 de 02 de dezembro de 2013, “Avaliação na Educação Infantil: aprimorando os olhares”.

Publicações institucionais MEC
- BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006;
- BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Indicadores da Qualidade na Educação Infantil. Brasília:Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2009;
- BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Brinquedos e Brincadeiras nas Creches –
- BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Educação Infantil - Práticas promotoras de igualdade. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Básica, 2012;

- BRASIL. Ministério da Educação. SEESP. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Documento elaborado pelo Grupo de trabalho nomeado pela Portaria Ministerial nº 555, de 5 de junho de 2007, prorrogada pela Portaria nº 948, de 09 de outubro de 2007: Brasília, Ministério da Educação Básica, Secretaria da Educação Especial, 2007

Legislação Federal e Normas
1- Constituição da República Federativa do Brasil – promulgada em 5 de outubro de 1988, Artigos 5º, 37 ao 41, 205 ao 214, 227 ao 229.
2- Lei Federal 9394/96, de 20/12/96 – Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
3- Lei Federal nº 8.069, de 13/07/1990 – Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, Artigos 53 a 59 e 136 a 137.
4- Lei Federal nº 10.793, de 01/12/2003 – Altera a redação do art. 26, § 3º, e do art. 92 da Lei 9394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
5- Lei Federal nº 10.639/03 - Altera a Lei nº 9.9394 de 20 de dezembro de que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências.
6- Lei Federal nº 11.114, de 16/05/05 – Altera os artigos 6º, 30, 32 e 87 da Lei 9394/96, com o objetivo de tornar obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade.
7- Lei Federal 11.274, de 06/05/06 - Altera a redação dos artigos. 29, 30, 32 e 87 da Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a duração de 9(nove) anos para o ensino fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade.
8- Lei Federal nº 11.645, de 10/03/08 – Altera a Lei 9.394/96, modificada pela Lei 10.639/03, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
- Lei Federal nº 12.976, de abril de 2013 - Altera a Lei nº 9394/96, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências.
- Parecer CNE/CEB 11/00 - Dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos.
- Resolução CNE/CEB nº 02/01 – Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
- Parecer CNE/CP n.º 3/04 - Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
- Parecer CNE/CEB nº 2/07, aprovado em 31 de janeiro de 2007
- Parecer quanto à abrangência das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
- Resolução CNE/CP n.º 1, de 17 de junho de 2004 - Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
- Decreto Nº 6.949/09 - Promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em 30 de março de 2007.
- Parecer CNE/CEB nº 20/09, aprovado em 11 de novembro de 2009 - Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

17- Resolução CNE/CEB nº 5/09 - Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

18- Resolução CNE/CEB nº 04/09 – Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, Modalidade Educação Especial.
18- Resolução nº 4/10 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.

6 meses Sem tempo para fazer o curso agora? Não tem problema.
Você poderá participar desse curso até 6 meses após a matrícula.
Nenhuma descrição cadastrada.
FÁBRICA DE IDÉIAS PEDAGÓGICAS
"A FÁBRICA DE IDÉIAS PEDAGÓGICAS foi fundada em Setembro de 1996,ministrando cursos para as redes estadual e municipal."

   

A FIPED ajuda você a conquistar seus objetivos! Conheça nossas apostilas, cursos, aulas e palestras! Ministramos cursos preparatórios para diversos concursos educacionais. Temos uma equipe pronta e preparada para investir na sua formação! Conheça mais sobre a FIPED aqui. Passe em concursos públicos conosco!

Já prestamos serviços de Assessoria Pedagógica para APEOESP : Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo
SUBSEDES: NORTE, CENTRO, ARARAS, GUARATINGUETÁ, MAUÁ, MOGI MIRIM, SANTO ANDRÉ, RIBEIRÃO PIRES, RIBEIRÃO PRETO, INDAIATUBA e ARAÇATUBA.
APROFEM: Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo .


Conteúdo Programático

  • 1. Material em PDF sobre CONSTITUIÇÃO FEDERAL para acompanhamento das aulas de Legislação
  • 2. Material em PDF sobre ECA para acompanhamento das aulas de Legislação
  • 3. Material em PDF sobre LDBEN para acompanhamento das aulas de Legislação
  • 4. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 - PT. 1
  • 5. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 - PT. 2
  • 6. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 - PT. 3
  • 7. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 - PT. 4
  • 8. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 - PT. 5
  • 9. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 - PT. 6
  • 10. ECA - PT.1
  • 11. ECA - PT.2
  • 12. ECA - PT. 3
  • 13. ECA - PT. 4
  • 14. ECA - PT. 5
  • 15. ECA - PT. 6 + EXERCÍCIOS
  • 16. TRAMITAÇÃO LDB - PT. 1
  • 17. TRAMITAÇÃO LDB - PT. 2
  • 18. TRAMITAÇÃO LDB - PT. 3
  • 19. TRAMITAÇÃO LDB - PT. 4
  • 20. TRAMITAÇÃO LDB - EXERCÍCIOS
  • 21. Base Nacional Comum Curricular
  • 1. Diretrizes Curriculares - PDF
  • 2. DCN - Bases e Fundamentos Parte I
  • 3. DCN - Bases e Fundamentos Parte II
  • 4. DCN - Bases e Fundamentos Parte III
  • 1. PDF - EDUCAÇÃO INFANTIL - Currículo da Cidade - Indicadores de qualidade
  • 2. Educação Infantil - Parte I
  • 3. Educação Infantil - Parte II
  • 4. Educação Infantil - Parte III
  • 5. Educação Infantil - Parte IV
  • 6. Educação Infantil - Parte V
  • 7. Educação Infantil - Parte VI
  • 8. Educação Infantil - Parte VII
  • 9. Educação Infantil - Parte VIII
  • 10. Educação Infantil - Parte IX
  • 11. Educação Infantil - Parte X
  • 12. Educação Infantil - Parte XI
  • 13. Educação Infantil - Parte XII
  • 14. Educação Infantil - Parte XIII
  • 15. PDF - FALK, J. Educar os tres primeiros anos
  • 16. FALK, J - Educar os três primeiros anos - Parte I
  • 17. FALK, J - Educar os tres primeiros anos Parte II
  • 18. PDF - FOCHI, Paulo. - Afinal, o que os bebes fazem no berçário
  • 19. FALK, J Parte III e FOCHI, Paulo. Afinal, o que os bebes fazem no berçário
  • 20. FOCHI, Paulo. Afinal, o que os bebes fazem no bercario - Parte II
  • 21. FOCHI, Paulo. Afinal, o que os bebes fazem no berçário - Parte III
  • 22. PDF - OSTETTO, Luciana Esmeralda (Org.) - Registros na Educação Infantil
  • 23. FOCHI, P. - Parte IV e OSTETTO, L E - Registros na Educação Infantil
  • 24. OSTETTO, L E - Registros na Educação Infantil - Parte II
  • 25. PDF - STACCIOLI, Gianfranco. - Diário do acolhimento na escola da infância
  • 26. STACCIOLI, G. - Diário do acolhimento na escola da infância
  • 27. STACCIOLI, G. e BENTO, M A - Educação infantil, igualdade racial
  • 28. PDF - BENTO, Maria Aparecida (org) - Educação infantil, igualdade racial e diversidade
  • 29. BENTO, M A - Educação infantil, igualdade racial e diversidade - Parte II
  • 30. BENTO, M A - Educação infantil, igualdade racial e diversidade - Parte III
  • 31. PDF - UNESCO. - Educação para os Objetivos de Desenvolvimento
  • 32. UNESCO. Educação para os Objetivos de Desenvolvimento
  • 33. PDF - Questões dissertativas com respostas
  • 34. Questões Dissertativas com respostas
  • 1. PDF - BARBOSA - HORN, Projetos pedagógicos na Educação Infantil
  • 2. BARBOSA - HORN, Projetos pedagógicos na Educação Infantil
  • 3. BARBOSA - HORN, Projetos pedagógicos na Educação Infantil - Parte II
  • 1. PDF - PORTARIA 8764 - EDUCAÇÃO ESPECIAL
  • 2. PORTARIA 8764 - EDUCAÇÃO ESPECIAL
  • 3. Política Paulistana de Educação Especial - Parte II
  • 4. Política Paulistana de Educação Especial - Parte III
  • 5. Política Paulistana de Educação Especial - Parte IV
  • 6. PDF - Instrução Normativa SME 25
  • 7. Instrução Normativa SME 25
  • 8. Instrução Normativa SME 25 - Parte II
  • 9. PDF - DECRETO PLAMPIR
  • 10. DECRETO PLAMPIR
  • 11. DECRETO PLAMPIR - Parte II
  • 12. PDF - LEI ORGÂNICA DO MUNICÍPIO DE SP
  • 13. DECRETO PLAMPIR - Parte III - LEI ORGÂNICA SP Parte I
  • 14. PDF - LEI 8989 - ESTATUTO DO FUNCIONALISMO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE SP
  • 15. LEI ORGÂNICA SP - Parte II - LEI 8989 Parte I
  • 16. LEI 8989 - Estatuto Funcionalismo Público municipal de SP - Parte II
  • 17. PDF - Dicas para Dissertativas e Exercícios
  • 18. Dicas para Dissertativas e Exercícios
  • 1. EDWARDS, Carolyn GANDINI, Lella e FORMAN George. - As cem linguagens da criança
  • 2. RESUMO - EDWARDS, Carolyn GANDINI, Lella e FORMAN George. As cem linguagens da criança
  • 3. KISHIMOTO, Tizuko Morchida (Org) - Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação
  • 4. MANTOAN, Maria Teresa Eglér Abrindo as escolas às diferenças, capítulo 5 In MANTOAN, Maria Teresa Eglér (Org) Pensando e Fa
  • 5. OLIVEIRA, Zilma Ramos de e outros - O trabalho do professor na educação infantil
  • 6. OLIVEIRA, Zilma Ramos - Educação Infantil- fundamentos e métodos
  • 7. REGO, Teresa Cristina - Brincar é coisa séria
Voltar ao topo